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  • 用心呵护特殊孩子的成长 ——民乐县智博特殊教

    时间:2019-01-23 17:45来源:未知 作者:admin 点击:
    有一群特殊的孩子,在别人的眼中,他们是不幸的,因为与正常孩子相比,他们的身体可能并不健全;但他们又是幸福的,因为有这样一个地方,他们可以在这里学习文化知识、进行康

      有一群特殊的孩子,在别人的眼中,他们是不幸的,因为与正常孩子相比,他们的身体可能并不健全;但他们又是幸福的,因为有这样一个地方,他们可以在这里学习文化知识、进行康复训练、补偿身心缺陷、培养劳动技能,这里的老师们用特殊的关怀浸润着每个特殊孩子的心灵,让他们坚强自信,对未来生活充满希望,这就是民乐县智博特殊教育培训中心。

      智博特殊教育培训中心负责人赵燕是一位自闭症患儿的母亲,她用亲身经历将自己对孩子的爱,转化为对社会的爱,将小爱转化为博爱,于2015年创办了民乐县首家专门为自闭症、智力障碍儿童提供教育和康复训练的特殊教育培训中心,担负起了呵护特殊孩子的重任,成为了一群特殊孩子的母亲。因为孩子她走上了公益之路,并因此荣获“第十一届全国五好家庭”“张掖市文明家庭”“张掖市最美母亲”“民乐县道德模范”等荣誉称号。

      赵燕,原本是民乐县洪水镇叶官村村民,丈夫是一名货车司机,结婚后两口子就常年奔波在外。2007年8月13日,那是令她们家最愉快的一天,她们的孩子乐乐出生了,当孩子长到四岁的时候,他们发现,孩子与其他人家的孩子相比,不能用语言交流、多动、兴趣狭窄、行为方式刻板。小两口着了慌,带着孩子远赴北京给孩子去做检查,结果被确诊为儿童自闭症。

      然而更让赵燕一家人苦恼的是,孩子到了上学的年龄,县城内的每一家公立、私立的幼儿园他们都跑遍了,无论到哪一家幼儿园,孩子都不会待很长时间,时间一长家长们必定炸开锅,甚至有的家长威胁学校说,只要赵燕家的孩子去上学他们的孩子就不送。

      “我的孩子很聪明,我不能放弃,我的孩子一定要上学。”赵燕反复地告诉自己。经多方打听,赵燕又带着孩子来到兰州欣雨星儿童心理发展中心,踏上了长达三年的求学之路。在这三年中她看到了孩子的点滴进步,从刚开始的不说话、不听指令,到后来能叫出“妈妈”并安静地待上一会儿。这一点一滴的变化都让赵燕看在眼里、感动在心里,这一切都让她认识到自闭症孩子必须要进行正规的培训,但兰州高昂的学费和生活费不是每个普通家庭都能承担的,一个创办学校的念头逐渐在赵燕心中开始萌芽。

      赵燕告诉记者,“我带孩子求学的亲身经历让我明白,这些孩子虽然先天性存在各方面障碍,但其实通过后天的引导教育和康复训练,他们的状况是可以得到改善的,特别是许多自闭症儿童,只要坚持帮助他们进行正规、科学的干预康复训练,他们将来是可以独立学习、生活和工作的。”

      为了自己的孩子能够接受更多正规教育,也为了更多的残障孩子都能享有接受教育的权利,赵燕和老公反复商量后,拿出所有积蓄在县城自己租房筹办起了特殊教育学校,并开始四处筹钱、培训老师、装潢教室、购买教具,虽然过程并不顺利,但在社会各界的帮助和支持下,民乐县智博特殊教育培训中心于2015年10月15日正式成立并开始免费招生。

      2016年春学期开始后,学生人数翻了一番,由刚开始的12个增加到30个,智博特殊教育培训中心的名声也在全县传播开来,随着学校影响力的逐渐扩大,越来越多的家长前来咨询报名事宜。到目前为止,学校学员数量已经增加到达到53名,有专职教师21名。学校根据每个孩子的入学测评报告,针对他的发展轨迹制定对于每个人相对独立的课程计划。学校目前设立早教部、学前部、学龄部、青少部4个部,分别设立了蒙氏教育、奥尔夫音乐、个训、生活语文、生活数学、器乐、艺术调理等多项课程,并配备了水疗、蜡疗、中药熏蒸、多功能按摩、听力康复等多项康复设备,为每个孩子尽量提供最全面的康复训练。

      “这些孩子都是折翼的天使,他们可爱、聪明,他们需要更多的关爱,需要很细心、很耐心地去观察、引导。对这些孩子,我们不仅要在课堂上教导他们,还要像对自己的孩子一样去关爱他们。”赵燕谈起这些孩子,脸上一直洋溢着暖暖的笑容。在特教老师们无私爱心的浇灌下,孩子们像含苞待放的鲜花,散发出芬芳的气息,呈现出勃勃生机。

      随着学生人数的增多,学校的师资不足、经费不够、场地太小等一连串问题接踵而至,但也因学校办学规模的扩大和影响力的不断增强引起了县委县政府和社会各界的广泛关注,县上主要领导多次带队到学校调研了解,专门召开会议研究解决学校难题。

      县委县政府通过为民办实事项目,解决了特教老师的工资待遇问题;在县残联的帮助下,2018年初学校搬入民乐县残疾人康复中心大楼,又购置了PT治疗、多感官训练、水疗、中药熏蒸等一批康复器材,用于帮助学校和县域内的残障儿童进行康复训练,既解决了学校教学和办公场地的问题,又为县域内的残障儿童提供了康复场地;县房管局协调了3套公租房,用于解决单身教师住宿问题;县人社局把6位教师纳入公益性岗位管理,进一步减轻了学校的教师工资支付负担;县教体局通过学龄段学生补助政策,解决了学校办公经费紧张问题;县财政局、教体局、畜牧局等单位和社会爱心人士还通过捐钱捐物的方式为残障儿童奉献爱心......一系列的帮扶措施让学校逐步走上了专心服务残障儿童的正轨。

      残缺的花朵,更需要大家的呵护。近年来,社会越来越关注的发展,也将更多的目光聚焦到特殊儿童教育身上。正是来自政府和社会各界的关爱,孩子们的生活和学习条件得到了很大的改善,他们对未来充满了信心。

      人人为我,我为人人,是和谐社会的基本要义!一人有难,八方支援,更是中华民族的优良传统!虽然我们的政府行动起来了,但特教事业还有漫漫长路要走,还有很多可怜的家庭期待着援助之手。来吧,让我们行动起来,只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间!(王鹏)

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